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第六十九章 七班（第1页）

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“别一惊一乍的！”芷陶斥道，她转而拍了拍乔英子的肩膀，担心的看向她：“没事吧英子？”

乔英子摇头：“没事，胜败乃兵家常事嘛。”

方一凡说道：“可惜我还是年级后五十，不然就能再和英子一个班了。”

芷陶说道：“你就知道想你自己！再说分班也不一定分一起。”

他说道：“跟李铁棍说说不就好了。”

乔英子知道扯淡是方一凡特殊的安慰技巧，不过她还真的没多少难过，她说道：“那你下次可要加油了。”

方一凡挠挠头，乔英子云淡风轻，好像真的没有伤心。

真是奇怪！

考这么差，很奇怪，不伤心，更是奇怪，宋倩阿姨把成绩抓得那么紧，英子为什么不慌张？

“你这是怎么考出来的？”旁边有人问。

是6佰，他满脸问号。

乔英子看到他，忽然笑了出来，她微笑说道：“谁能保证一直考高分？”

乔英子好像不愿意在人群里聊，往外面走去。

“话说，你是多少分？”

“543。”

乔英子点点头：“不错嘛，没有辜负我的辅导。”

“那你是怎么了？”6佰问道，他很奇怪，他亲眼看到那些他束手无策的题目，在乔英子手里如庖丁解牛般得心应手，她为什么做不出期中考试的那些题目？

“人有失手马有失蹄，前几没睡好，头昏昏的，脑子一时都不会转了。”乔英子解释道。

.......

高三老师的办公室前。

基础班的同学们在办公室外排了一队。

同学们的脸上有着各色表情，沮丧、无聊、兴奋......

齐老师要挨个与同学们谈话，关于期中成绩。

“方一凡，你这次的成绩有所提高，但是......”

“6佰，你进去吧。”

方一凡哼着小曲离开了，刚刚齐老师对他勉励一番，说他有了明显的进步。方一凡给点颜色就敢开染坊，齐老师那些“但是”、那些“名次进步较小、有24位重进入平行班的同学”的话都被他抛之脑后，心里盘算跟老妈要奖励。

齐老师抬头见是6佰进来，脸上的表情变了变，说道：“坐。”

6佰将单词手册揣进兜里，坐到齐老师旁边。

齐老师看了眼屏幕上6佰的成绩资料，对6佰说道：“你的进步很大！你自己也看到了，284名，在全市排48.6%，再努努力就过一本线了。”

6佰说道：“谢谢老师。”

齐老师笑道：“谢我干什么，一分耕耘一分收获，是你的努力卓有成效才有这样的成绩，我和其他老师们都知道的。”

6佰认真道：“如果不是老师花了很长时间给我讲明白椭圆轨道模型、点电荷平衡问题，光让我闭门造车，不知道要耗费多少功夫。”

6佰没说假话。

他力求对基础知识点深刻的理解。因为追求深刻，所以深究之下常有不理解的方，有的方是他逻辑不够敏捷清楚，有的方是教材所说的内容是简化过的，比如生物里的牵张反射和反牵张反射，传入神经纤维的Ib类以及a神经元的作用等内容，是生物老师引申到大学领域的生化才给出了解答，靠他自己很难弄明白。

学生把老师所教的东西如数家珍，齐老师不得不生出一丝感动，同时也惊讶于6佰对这些知识点精准的记忆。

因为齐老师很清楚6佰不是才，才不会问他那么多的问题。